為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，落實(shí)國(guó)家及省市關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的最新部署，科學(xué)謀劃學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，12月15日，學(xué)院召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議。黨委書記曲志勇主持會(huì)議并作了題為《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神 錨定高質(zhì)量發(fā)展主題，全面提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力》交流發(fā)言。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨支部書記、副科級(jí)以上干部參加了學(xué)習(xí)會(huì)。

會(huì)上學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》輔導(dǎo)讀本《辦好人民滿意的教育》章節(jié)、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、全省職業(yè)教育大會(huì)會(huì)議精神等內(nèi)容。院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了研討發(fā)言，圍繞提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力、辦好人民滿意的教育開展專題研討。

會(huì)議指出，這次新修訂的《職業(yè)教育法》是自1996年頒布26年來的首次大修，全面總結(jié)了職業(yè)教育改革發(fā)展的政策舉措和實(shí)踐成果，系統(tǒng)構(gòu)建了新時(shí)代職業(yè)教育法律制度體系，是職業(yè)教育領(lǐng)域具有標(biāo)志性意義的一件大事，對(duì)職業(yè)教育發(fā)展具有里程碑式的重大意義，也為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供了法律上的遵循。要從“國(guó)之大者”的政治高度，準(zhǔn)確理解和把握新《職業(yè)教育法》的時(shí)代意義和核心內(nèi)涵，準(zhǔn)確理解新《職業(yè)教育法》體現(xiàn)的最新發(fā)展理念和制度創(chuàng)新，繼續(xù)堅(jiān)定走高質(zhì)量特色發(fā)展之路；要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹新《職業(yè)教育法》熱潮，將學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《職業(yè)教育法》作為近期一項(xiàng)重要任務(wù)，組織廣大教職工讀原文、悟要義、明實(shí)質(zhì)，深刻理解和正確把握新《職業(yè)教育法》的重大意義和豐富內(nèi)涵；要緊密結(jié)合文件精神，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃等重點(diǎn)任務(wù)，奮力開創(chuàng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新局面，更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全省職業(yè)教育大會(huì)圍繞“深化產(chǎn)教融合改革，賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的主題，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了明確方向。學(xué)院要積極響應(yīng)號(hào)召，深入推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)布局，大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才；要將黨的創(chuàng)新理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、工匠精神等深度融入教育教學(xué)全過程，建強(qiáng)思政課程群，上好“大思政課”；要以“釘釘子”精神狠抓落實(shí)，貫徹院黨委“112336”工作思路，高質(zhì)量完成人社部工學(xué)一體化試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、“雙優(yōu)校”創(chuàng)建和“抓落實(shí)促育人”專項(xiàng)行動(dòng)等重點(diǎn)任務(wù)。

會(huì)議要求，要堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；要持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)教育家精神，引導(dǎo)教師樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向；要以全市精神文明建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神為指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)“以文化人校園文化建設(shè)工程”，將文明培育、文明實(shí)踐、文明創(chuàng)建貫通起來，提升師生文明素養(yǎng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、健康向上的育人環(huán)境；要高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)綜合高中試點(diǎn)建設(shè)，細(xì)化“三步走”戰(zhàn)略，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道，滿足多元化教育需求。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全院上下要以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神為強(qiáng)大動(dòng)力，深刻把握職業(yè)教育發(fā)展新形勢(shì)、新使命；要堅(jiān)定不移地以“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、育人為本、守正創(chuàng)新、升學(xué)就業(yè)”為導(dǎo)向，將“提升職業(yè)教育辦學(xué)能力”的要求貫穿辦學(xué)治校全過程；要錨定“鞏固規(guī)模、提高質(zhì)量、打造特色”三大核心任務(wù)，聚力打好“單招升學(xué)保通道、技能大賽樹品牌、優(yōu)質(zhì)招生夯基礎(chǔ)”三場(chǎng)硬仗；遵循“優(yōu)質(zhì)生源是基礎(chǔ)、優(yōu)秀師資是關(guān)鍵、高效管理是根本、質(zhì)量提升是核心”的四位一體辦學(xué)規(guī)律，加速構(gòu)建“招得好、教得實(shí)、管得嚴(yán)、服務(wù)優(yōu)、可發(fā)展（可升學(xué)、能就業(yè)）”五位一體教育鏈閉環(huán)，辦好“少而精”“特而強(qiáng)”的職業(yè)教育。全體黨員干部和教職員工要以永不懈怠的奮進(jìn)姿態(tài)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，銳意改革，奮力書寫學(xué)院提質(zhì)強(qiáng)校、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的新篇章，為培養(yǎng)更多大國(guó)工匠、能工巧匠，為中國(guó)式現(xiàn)代化和地方發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。

來源 | 宣傳部

文 圖 編輯 | 袁肖肖

審核 責(zé)編 | 高堅(jiān)